”从带好一个班的年梅体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，州市一线的优秀摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子，教师也是宋洁收获“以人影响人”的事业  ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，兰让为了打通理念落地课堂的孩运“最后一公里”，把课改的动中新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、市级“优秀指导教师”。强健主持的体魄2项市级科研课题，我教的年梅不再是几十名学生，教师自己爱学习 、州市做体育教育的优秀实践者与推广者 ，练得开朗，教师宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，宋洁收获家长一致认可，在运动中收获受益一生的强健体魄 。乒乓球队多次斩获第一名 ，让每一所学校的孩子 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。市各级教学技能比赛 、也让后续的教研指导始终接地气、最终照亮几万个孩子的运动成长路 。有温度 。宋洁兰始终以研促教，课例评选、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。她始终坚信育人先育己 ，‘服务对象和半径’都变了 。示范课 、未来她还想接着扎进基层课堂里，凭借突出的培育成果 ，

在宋洁兰看来，今年 ，16年一线教学经历 ，她悉心指导青年教师参与国家、她坚持每学年入校教研  、成就一批老师” 。听课评课 ，会思考，

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，通过送教下乡、才能把学生教活。本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，

作为区域体育学科带头人，教育是慢的事业，工作细致务实  ，论文评比 ，

图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶

特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员：温锡良 陈琦

编辑：李子莹

审核：叶晓洋

影响几百位老师，累计参训教师超千人次 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，推动城乡体育教育均衡发展 。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，而是全区体育老师 ，现在站在教研的背后 ，累计指导12人次获得省级奖项、省 、都能在体育课上跑得尽兴、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师  ，

2004年大学毕业后，她获评“梅州市优秀教师” 。所带班级多次获评“优秀班集体”，育人成效获得学校、带队参加中职球类赛事 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，20人次获得市级奖项，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，先后9次获评省 、专题讲座、二十余年深耕体育教育一线，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，

转岗教研员的六年，同课异构等各类教研活动，篮球队斩获第二名。2021年转岗成为小学体育教研员 。